玉泉区各督导组在教育实践活动第二环节从“严、细、新、实”入手，逐项落实活动要求，提前预防并及时解决工作中的问题，以督导方式的创新保证民主生活会质量。

　　围绕防止和纠正查摆问题不聚焦、大而统之、千篇一律、千人一面、不准不像开展督导。一是督促查摆问题聚焦“四风”，要求各单位对征求意见、查摆问题工作进行“回头看”，通过反复征求和查摆，使问题越来越聚焦、越来越准确、越来越具体。二是督促班子和成员准确画像，对民主评议意见、个别谈话、主要领导意见进行原汁原味的梳理；要求各单位科级以上领导干部相互提出“四风”方面的问题，签字后直接送督导组长；在督导单位设立督导组意见箱收集意见。

　　围绕防止和纠正谈心谈话不扎实、不深刻、走过场、应付差事开展督导。一是提出具体要求。要求各单位一把手带头交心谈心，既谈工作，更谈问题，既讲班子，又讲个人，充分交流思想，解开疙瘩，把问题解决在会前。二是及时进行抽查。采取个别谈话、抽查记录等方式，对谈心谈话活动开展情况和实际效果进行了解。

　　围绕防止和纠正撰写对照检查材料不认真、原因分析不深刻、整改措施不具体开展督导。一是深入跟踪了解。在对撰写对照检查材料提出具体要求的基础上，深入了解一把手主持撰写班子对照检查材料情况、审阅班子成员对照检查材料情况以及干部个人撰写情况。二是及时审阅把关。督导组内成员分别提出修改意见，集体研究分析后，逐一提出反馈意见。

　　围绕防止和纠正一把手靠边指挥、沟通不畅的问题开展督导。一是通过参加党组会议、中心组学习、电话沟通等方式，督促一把手发挥好作用，切实负起责任。二是定期与一把手交流信息、沟通情况，反馈干部群众反映的问题、来信来访的情况和督导组明查暗访发现的问题。